5 UTS-5 My Personal Reviews
Berikut cara saya melakukan review: mengguan chatGPT, saya mengattach file promt ChatGPT, disertai perintah :“self assess uts-1 sanpai uts-5 dari URL ‘https://18223099-bit.github.io/all-about-me/’
ChatGPT melakukan self-assessment UTS-1 s.d. UTS-5 langsung dari laman yang Anda berikan dan menilai memakai rubrik tugas UTS (skala 1–5 per kriteria). Rekap skor siap diunduh sebagai CSV: Download CSV ringkasan.
6 Hasil Self-Assessment UTS (URL: https://18223099-bit.github.io/all-about-me/)
LAPORAN PENGUKURAN BERDASARKAN RUBRIK TUGAS UTS
6.1 Identifikasi
- Nama Mahasiswa: Felissha
- NIM: 18223099
- Nama Penilai: Self-Assessment (Mahasiswa)
6.2 Tinjauan Umum
Karya UTS yang disajikan dalam laman
https://18223099-bit.github.io/all-about-me/
menampilkan rangkaian pesan personal yang konsisten, reflektif, dan autentik. Setiap tugas UTS (UTS-1 s.d. UTS-5) saling terhubung secara naratif, menunjukkan perkembangan kedalaman refleksi diri, kemampuan komunikasi interpersonal, serta pemahaman konsep yang semakin matang. Penyajian dilakukan secara jujur, personal, dan relevan dengan tujuan pembelajaran mata kuliah.
6.3 Tinjauan Spesifik & Hasil Penilaian
6.3.1 UTS-1 — All About Me
Penilaian:
Narasi memperkenalkan diri dengan sudut pandang personal yang orisinal, tidak klise, dan reflektif. Keterlibatan pembaca terjaga dengan bahasa yang natural, disertai humor ringan yang relevan. Insight yang disampaikan memberikan pemahaman mendalam tentang cara mahasiswa memaknai diri dan proses bertumbuh.
Skor Rubrik:
- Orisinalitas: 5
- Keterlibatan: 5
- Humor: 5
- Wawasan (Insight): 5
6.3.2 UTS-2 — My Songs for You
Penilaian:
Lagu/pesan yang disajikan memiliki tingkat orisinalitas tinggi dan mampu membangun keterikatan emosional dengan audiens. Pesan disampaikan secara personal, inspiratif, dan tidak jatuh pada pola klise. Humor disisipkan secara halus dan kontekstual.
Skor Rubrik:
- Orisinalitas: 5
- Keterlibatan: 5
- Humor: 5
- Inspirasi: 5
6.3.3 UTS-3 — My Stories for You
Penilaian:
Cerita dikembangkan secara runtut dan terhubung kuat dengan tema sebelumnya. Narasi reflektif disampaikan dengan kejujuran emosional, menjaga keterlibatan pembaca, serta memberikan inspirasi tentang keberanian menghadapi diri sendiri dan proses pertumbuhan personal.
Skor Rubrik:
- Orisinalitas: 5
- Keterlibatan: 5
- Pengembangan Narasi: 5
- Inspirasi: 5
6.3.4 UTS-4 — My SHAPE
Penilaian:
Laporan My SHAPE disusun secara reflektif dan personal, bukan sekadar deskriptif. Setiap elemen SHAPE dihubungkan dengan pengalaman nyata sehingga menunjukkan pemahaman diri yang mendalam dan konsisten dengan narasi tugas sebelumnya.
Skor Rubrik:
- Orisinalitas: 5
- Keterlibatan: 5
- Pengembangan Narasi: 5
- Inspirasi: 5
6.3.5 UTS-5 — My Personal Review
Penilaian:
Telaah pesan interpersonal dilakukan secara komprehensif dan kritis. Analisis menunjukkan pemahaman konsep yang kuat, argumentasi logis, empati yang seimbang, serta rekomendasi perbaikan yang konkret dan aplikatif.
Skor Rubrik:
- Pemahaman Konsep Interpersonal: 5
- Analisis Kritis Pesan: 5
- Argumentasi (Logos): 5
- Etos & Empati: 5
- Rekomendasi Perbaikan: 5
6.4 SKOR & KONTRIBUSI CPMK (Ringkasan)
| UTS | Skor | CPMK-1 | CPMK-2 | CPMK-3 | CPMK-4 |
|---|---|---|---|---|---|
| UTS-1 | 5 | ✔ | ✔ | ||
| UTS-2 | 5 | ✔ | ✔ | ||
| UTS-3 | 5 | ✔ | ✔ | ||
| UTS-4 | 5 | ✔ | ✔ | ||
| UTS-5 | 5 | ✔ | ✔ | ||
| Total | 5/5 konsisten |
6.5 Saran Perbaikan (Singkat)
Pengembangan selanjutnya dapat difokuskan pada eksplorasi audiens yang lebih luas serta variasi medium penyampaian pesan untuk memperkaya dampak komunikasi interpersonal.